Przede wszystkim plan działania dotyczący tego tematu w placówce jest układany „pod uczniów”. To oni mogą się wykazać, uruchomić kreatywność, włączyć się, a nawet zaproponować inicjatywy promujące historię bohaterskiej sanitariuszki. – Przyszła patronka powinna mieć swój dzień, a wcześniej swój rok. Nie chcemy działać pod presją, na zasadzie: zróbmy szybko i będzie z głowy. Podchodzimy do tego z pełnym zaangażowaniem, spokojem oraz konsekwencją – mówi Katarzyna Gietner, nauczycielka, która pierwsza zaproponowała, aby poświęcić rok na przygotowania do nadania patrona szkole.