Dramat o Pogardzie w dwóch aktach

autor: Maja Amałowicz
szkoła: Szkoła Podstawowa nr 22 we Wrocławiu
opiekun: Małgorzata Rusiecka
temat: Niechaj się wola Twoja stanie,/ Ale zbaw mnie od nienawiści, /Ocal mnie od pogardy, Panie! (Natan Tanenbaum). Jakie jest Twoje lekarstwo na ocalenie od pogardy, nienawiści, braku zrozumienia, chorób nękających ludzkość albo niszczących człowieka?

Występują: Wiedza, Autorytet, Empatia, Pogarda, Szacunek, Podziw, Poważanie, Pomysłowość, Mądrość, Ciekawość, Różnorodność, Odwaga, Chór.

Akt 1 - miejsce akcji: Szkoła

Scena 1 Lekcji geografii.

Wiedza: Na dzisiejszych zajęciach będziemy poznawać świat, a tematem, na którym się skupimy,

będzie: „Jeden świat, różni ludzie". Będziemy poznawać wiele społeczności, dyskutować o roli mniejszości narodowych i etnicznych.

Pogarda: Och, to strata czasu uczyć się o mniejszościach. One i tak nie maja na nic wpływu.

Wiedza: Oczywiście, że mają. To, w jaki sposób będziecie postrzegać świat, wpłynie na przyszłość

ludzkości. Wasza wiedza uchroni was przed brakiem respektu, który jest jedną z najokrutniejszych

cech ludzkich prowadząca do nienawiści, agresji, zniewag, uprzedzeń jak i nietolerancji inności. Może

być nawet przyczyną konfliktów zbrojnych. Czy macie jakieś propozycje, aby temu zapobiec?

Podziw: Tak, ja myślę, że dużo łatwiej pozbyć się można uprzedzeń zakotwiczonych w nas, słuchając

przepięknej cygańskiej muzyki, czy jedząc przepyszne żydowskie potrawy. Zapoznanie się z nowymi

kulturami niweluje nasz strach i tym samym nienawiść. Dlatego zamiast wkuwać teorię, proponuję

wycieczki szkolne przykładowo do zakątków kultury muzułmańskiej, żydowskiej, cygańskiej oraz

protestanckiej. Może wybierzemy się do wrocławskiej dzielnicy czterech wyznań?

Szacunek: Ja to marzę o przygotowywaniu dni związanych z kulturą różnych krajów. Chciałabym

pokazać, że Anglicy obchodzą Halloween, my raczej Wszystkich Świętych, a dawniej Dziady.

Pomysłowość: Ja chętnie zaproszę znajomego mojego taty Jose Torresa, który z pasją zaprezentuje

swoje obyczaje kubańskie.

Wiedza: Bardzo podobają mi się wasze pomysły! Ależ mam kreatywna klasę.

Scena 2 Lekcja języka polskiego.

Wiedza: Dziś opowiem o uczuciu pogardy, o której często piszą poeci i pisarze? Czy te uczucia są

Wam znane?

Mądrość: Do mnie najbardziej przemawia wiersz „Modlitwa o wchodzie słońca’’, który potem stał się

hymnem Solidarności.

Wiedza: Przeczytajcie ten wiersz i powiedzcie, co sądzicie o “wzgardzeniu pogardą”? Czy

zniwelowanie tego ludzkiego zachowania rozwiąże nasze problemy? Czy autor widział w „zbawieniu

od pogardy’’ lekarstwo na całe zło świata?

Poważanie: Według mnie, aby walczyć z uprzedzeniami należy zacząć od zmiany swoich własnych

przyzwyczajeń. Wydawać by się mogło, że w swoim wierszu Tennenbaum przyjmuje postawę bierną

i prosi Boga o ochronę przed wzgardą innych w swoim kierunku, ale według mojej interpretacji

pragnie on, aby każda jednostka odczuwała szacunek i respekt dla różnorodności. Jeśli każdy człowiek

wyzbędzie się własnego odczucia nienawiści do innych, wpłynie to na całe społeczeństwo.

Wiedza: Bardzo ciekawe spojrzenie na wiersz. Posłuchajmy też innych opinii.

Mądrość: Dla mnie życie samego autora tej pięknej pieśni jest uwierzytelnieniem niszczącej siły

pogardy, ponieważ ten polski poeta żydowskiego pochodzenia, w wyniku antysemickiej propagandy musiał wyemigrować do Szwecji w 1969 r. Walczył on z brakiem szacunku poprzez satyrę i groteskę w swoich utworach, ale nie uchroniło go to od nienawiści.

Wiedza: Dokładnie, dlatego każdy z was w ramach zadania domowego znajdzie jeden przykład w literaturze, który pokazuje, że pogarda prowadzi do katastrofy.

Ciekawość: Proszę Pani, a mogę napisać o Balladynie, której zazdrość i brak respektu do praw siostry

doprowadziły do morderstwa?

Wiedza: Oczywiście, to bardzo dobry przykład. Zdawanie sobie sprawy ze słabości człowieka stanowi

pierwszy krok ku rozwiązaniu problemów. Do jutra drodzy uczniowie.

Scena 3 WOS.

Wiedza: Moi mili, dziś będziemy rozmawiać o agresji na świecie. Na świecie jest wiele przypadków

przestępstw z powodu pogardy. Krzywda i ataki spotykają przypadkowych ludzi tylko dlatego, że są

obcokrajowcami, maja inny kolor skóry, prezentują odmienne poglądy lub mówią innym językiem.

Najbardziej dramatycznym przykładem jest atak na prezydenta Gdańska, Pawła Adamowicza. Co możecie zrobić wśród swoich kolegów, w swoich małych społecznościach, aby przestępstwa

nienawiści nie zdarzały się już więcej? Proszę, aby dobrać się w pary i zastanowić wspólnie, jak

zapobiegać nienawiści? Przypominam też zasady obowiązujące podczas dyskusji, tak aby nikt nie

odczuwał odrzucenia ze względu na swoje poglądy czy przekonania.

Szacunek: Postulowałabym o zapoczątkowanie religioznawstwa w systemie szkolnictwa, bo wiedza

zawsze zwiększa naszą tolerancję. Powinniśmy wiedzieć na czym polegają różne religie.

Odpowiednim przykładem jest Winicjusz z Quo Vadis, którego miłość do Ligii zmusiła do lepszego

poznania religii chrześcijańskiej, tym samym uleczyła go z pogardy do tego wierzenia. Wydaje mi się,

że gdyby wszyscy tolerowali innych bez względu na wszystko, takie przypadki nie miałyby miejsca.

Różnorodność: Ja chciałabym, aby w szkole były tygodnie związane z narodowościami np. tydzień

meksykański, japoński, ukraiński. Ja zgłaszam się do przygotowania potraw z danego kraju. Może ktoś

przygotuje krótkie filmiki o kulturze każdego z tych krajów?

Akt 2 - miejsce akcji: Dom rodzinny

Scena 1 Śniadanie.

Odwaga: Nie chcę dziś płatków owsianych, wolę kanapkę z sałatą.

Autorytet: Ale w poniedziałki zawsze jemy płatki.

Empatia: Rozumiem, jak się czujesz, dlatego możesz zjeść co chcesz, pod warunkiem, że to jest

zdrowe i zapewni ci siłę w szkole.

Scena 2 Obiad.

Odwaga: Dostałem dzisiaj dwójkę z matematyki i Pogarda się za mnie naśmiewała.

Empatia: Zmartwiłeś się ? Pouczymy się razem po obiedzie ? Biedna Pogarda, w końcu poczuła, że jest

lepsza. Jeśli ona dostanie dwójkę, mogę jej również pomóc.

Scena 3 Kolacja.

Odwaga: Doszedł do nas do klasy Vadim. Podobno przyjechał z Kijowa. Śmiesznie mówi po polsku, a niektórych wyrazów nie rozumie.

Empatia: Wiesz, gdzie jest Kijów ? Zobaczmy na mapie. Zapytaj kolegę, jak dojechać do Kijowa. Może

trzeba mu pomóc z lekcjami. Dołączysz go do grupy klasowej na Messengerze ?

Chór: Lekarstwami na problemy naszego świata jest Edukacja oraz Rodzina. To edukacja zapobiega

Pogardzie i Nienawiści, to rodzina pełna miłości i wsparcia uczy szacunku i tolerancji.

Zachęcamy do przeczytania trzech zwycięskich prac:

• miejsce 1: Marlena Kwiatkowska - "Co zawdzięczamy złu? – Dobro"
• miejsce 2: Martyna Ziółkowska - "Bajka o szarej kartce"
• miejsce 3: Maja Amałowicz - "Dramat o Pogardzie w dwóch aktach"